Рособрнадзор опубликовал перечень советов сдающим ЕГЭ по обществознанию
Рособрнадзор начал серию публикаций, содержащих рекомендации разработчиков экзаменационных заданий для школьников, планирующих сдавать ЕГЭ. Первый пакет материалов от экспертов ФИПИ посвящен такой дисциплине, как обществознание.
В ведомстве пояснили, что подготовку к ЕГЭ по обществознанию невозможно рассматривать как отдельный элемент от курса по данному предмету. Механическое выполнение даже большого количества заданий нужного результата не принесёт, если учащийся не освоил ранее основные обществоведческие понятия, не умеет проводить анализ фактов общественной жизни, подкреплять свои высказывания аргументами и использовать в своей работе различные информационные источники.
Эксперты отмечают, что учащимся следует для начала изучить размещённую на сайте ФИПИ информацию. Она включает кодификатор проверяемых элементов содержания, позволяющий установить, какие темы ещё предстоит изучить, а какие уже пройдены. Примерный вариант экзаменационных заданий позволяет ознакомиться с механизмом их выполнения и критериями оценивания готовых работ, что обеспечивает возможность формирования индивидуального плана подготовки к ЕГЭ.
Специалисты советуют готовиться к прохождению испытаний систематически и планомерно. При этом они отмечают, что высокие результаты ЕГЭ по обществознанию обеспечивает также успешное выполнение заданий по экономике и праву. В связи с этим эксперты советуют сделать Конституцию РФ «настольной книгой» для тех учащихся, которые намерены сдавать экзамен по обществознанию, так как рассчитывать на высокий результат без знания основ законодательной базы России невозможно.
По словам Татьяны Лисковой, главы федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по обществознанию, ряд экзаменационных заданий требует проведения анализа фактов и процессов социальной действительности. Это требует хорошего уровня общей эрудиции, которая не имеет прямой связи с конкретным экзаменом.
Т. Лискова отметила, что экзамен по данной дисциплине легче даётся тем, кто проявляет интерес к современным проблемами человека и общества, следит за событиями в СМИ.
